Jean-Claude Dufourd, 9691, bureau 5D30, dufourd@telecom-paris.fr
Descriptif
L’utilisation de smartphones ou de tablettes est devenue depuis quelques années presque incontournable. Parmi les différents systèmes d’exploitation permettant de contrôler ces smartphones et tablettes, le système Android représente près de la moitié des périphériques. La programmation des smartphones ou tablettes Android fait appel au langage Java, vu lors du cours INF103. Elle ne devrait pas poser de difficulté majeure, néanmoins une des difficultés souvent rencontrées est la prise en main de l’environnement de développement et des spécificités des applications Android. Ce module a pour vocation d’aider les élèves à surmonter cette difficulté.
Application Android avec une interface graphique simple
Application Android utilisant la caméra d’un téléphone mobile
Application Android utilisant l’écran tactile d’une tablette
Objectifs Pédagogiques
Informatique : prendre en main l’environnement de développement Android, comprendre le fonctionnement d’une application Android, savoir lire et utiliser la documentation des API Android, savoir créer une application Android de base et utiliser certaines fonctionnalités avancées (affichage graphique, réseau, multimédia …), savoir debugger une application
Résultats attendus (A affiner selon vos besoins)
PAN2 :
Réaliser une application Android sur émulateur mettant en oeuvre le cycle de vie, l’enchaînement de plusieurs activités, y compris en tâche de fond, et le lancement d’une autre application.
PAN3 :
Réaliser une application spécifique (à définir en fonction des besoins du projet). Cette application fonctionnera sur un smartphone ou une tablette et pourra mettre en oeuvre:
la communication via le réseau, par exemple selon le protocole HTTP,
un affichage graphique simple avec quelques éléments interactifs,
la lecture ou la capture de données multimédia (son, image, vidéo)
Décrire le fonctionnement et l’intégration du module dans le prototype allégé
PAN4 :
Analyser comment le module est intégré dans le prototype, quelles pistes d’améliorations seraient à envisager (performance, simplicité)
Les productions numériques obeissent à des règles concernant la citation des sources, le plagiat et la diffusion. Voici quelques recommandations générales à suivre lorsque vous écrivez un document ou un rapport pour :
bien présenter les références utilisées et qui vous ont inspirés pour construire et développer votre raisonnement ou votre analyse (obligatoire dans le cahier des charges)
bien citer les sources d’informations (images, video, textes) au sein d’un document.
Ces recommandations sont aussi celles indiquées pour le module PACE.
Veuillez suivre le lien suivant pour vérifier que vous n’êtes pas un « cyber plouc » !
Bienvenue ! Ceci est le site racine du dispositif PACT.
PACT = Projet d’Apprentissage Collaboratif Thématique.
Le projet thématique 1A de Télécom ParisTech est un dispositif pédagogique destiné aux élèves en première année à Télécom ParisTech. Il s’agit d’un travail en groupe, qui implique plusieurs des champs disciplinaires de l’école.
Chaque groupe d’élèves est encadré par un tuteur, qui l’accompagnera tout au long du projet, ie. de la phase de définition du sujet à sa démonstration finale. L’originalité de PACT réside dans le fait que ce sont les élèves eux-mêmes qui fixent l’ambition de leur projet.
