| A faire pour préparer la séance : |
- Lire les sujets proposés par l’ensemble des groupes
- Attention car vous allez devoir jouer deux rôles : celui de tuteur de votre groupe (en début et fin de séance) et celui d’expert dans votre domaine d’enseignement-recherche. Soyez bien au clair sur la différence de posture face aux groupes.
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| A faire en début de séance : |
- Vérifier les présents (et retardataires)
- S’assurer que le groupe a son poster (sinon rapidement en faire un)
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| Rôles privilégiés lors de la séance |
- Comme tuteur : Observation
- Comme expert : interagir, questionner les groupes au maximum, se laisser séduire (et prendre des rdv avec des groupes qu’il vous paraît intéressant d’accompagner techniquement)
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| Détail durant le déroulement : |
- 15′ : Vérifier le stand de votre groupe et insister sur le fait que c’est à eux d’attirer les visiteurs et d’être percutants pour récupérer un maximum d’information (et de rendez-vous).
- Alternances visites et réponses aux questions : en tant que tuteur, vous pouvez passer voir votre groupe pour vérifier que les rencontres portent leurs fruits (et que les questions évoluent et remontent bien en zone centrale)
- 15′ : bilan réflexif de la séance avec votre groupe : un sujet se dégage-t-il de façon privilégiée ? comment les questions ont-elles évolué ? des réponses importantes ont-elles été obtenues ? des rdv ont-ils été pris ?
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| Avant de partir : |
- Vérifier que le groupe se quitte en ayant défini des tâches pour la séance suivante : il s’agit maintenant de réussir à se mettre d’accord sur un sujet, de l’approfondir et de répondre à la lettre de mission avec un cahier des charges.
- Remettre les salles en ordre
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